Цель: Тренировка наблюдательности.20 минут.

Материалы: Картина с изображением людей.

Исполнение: Смотрим на картину 2 минуты. Затем поворачиваем  «спиной» себе. Что вы запомнили? Ответьте честно себе сами. Через 5 минут посмотрите картину вновь,

чтобы  сравнить.

Обсуждаем следующие вопросы:

·         Можете ли вы назвать себя любопытным наблюдателем?

·         Обращаете ли вы внимание на «картины жизни»? Движения? Звуки? Шорохи?

·         Насколько развита у вас память на лица? На людей как таковых?

·         Умеете ли вы просто наблюдать, не высказывая сразу свои суждения?

·         Используете ли вы наблюдения, чтобы утвердиться в своих предположениях относительно того или иного человека, или же наблюдения стимулируют возникновение гипотез?

·         Какие наблюдения привели вас к возникновению тех или иных вопросов?

·         Почему дети превосходно умеют наблюдать?

·         Какое поведение, на ваш взгляд, соответствует  чуткому, внимательному поведению?